Troubles du spectre de l'autisme

L’autisme est un trouble neurodéveloppemental. Les premiers signes sont perceptibles avant l’âge de 3 ans. Ces symptômes sont dus à un dysfonctionnement cérébral. Les personnes autistes perçoivent ainsi le monde

d’une façon différente par rapport à une personne dite neurotypique.

Le TSA (Trouble du spectre de l’autisme) affecte le développement de votre enfant dans :

  • la communication (langage, compréhension, contact visuel…),

  • les interactions sociales (perception et compréhension des émotions, relations sociales, jeux…),

le comportement (gestes stéréotypés, intérêts et activités spécifiques et restreints, mise en place de routines, etc.).         

  • le comportement (gestes stéréotypés, intérêts et activités spécifiques et restreints, mise en place de routines, etc.).

 

Aujourd’hui, l’autisme est appelé trouble du spectre de l’autisme (TSA).

Cette terminologie représente mieux la diversité des formes que peut prendre l’autisme.

L'art-thérapie permet à l'enfant ou l'adolescent d'exprimer ce qui l'habite

au-delà du verbal, de traverser, transformer,

dépasser ses difficultés, et développer un autre mode de relation avec soi et l'autre.

Il s'agit aussi de trouver ses propres solutions à travers l'expérience de la création

Ainsi, il pourra reconnecter avec ses ressources,

porter un regard bienveillant sur lui-même

dans un cadre sécurisant et bienveillant.

Je propose aussi des groupes d'habiletés sociales, coanimés avec une orthophoniste de la Presqu'Île, Nathalie Favier-Hannequin. 

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